Nossa!!! Você ouviu?! "Representante na berlinda"! Acho que isto é um bom título! Estou impaciente para saber um pouco mais sobre tudo isto!
A. O quê? Mas pense nele, isso não se faz!
'B. Pode ter certeza, é uma notícia de primeira!
(...)
A. (Procurar no armário)
Na opção acima achará a Ficha Lysandre
B. (Procurar na mesinha de centro)
C. (Procurar perto dos sofás)
D. (Procurar perto da cafeteira)
(...)
A. Eu fiquei curiosa...
Na opção acima a docete lerá a ficha.
B. Não é da minha conta...
(Continuar a procurar)
A. (Procurar na mesinha de centro)
B. (Procurar perto dos sofás)
C. (Procurar perto da cafeteira)
Não encontro nada de interessante aqui.
A. (Continuar a procurar)
B. (Procurar perto dos sofás)
Na resposta acima você encontra a Pulseira
C. (Procurar perto da cafeteira)
Na resposta acima você encontra o Cachimbo
(Continuar a procurar)
A. (Procurar perto da cafeteira)
B. Já tenho tudo que preciso.
Mas eu tenho uma ideia de quem possa ser o culpado, acho que foi...
A. A Ambre que armou tudo.
E eu com isso?
A. Você não está contente? Logo você, que não suporta o Nathaniel?
B. Sério? Você não tem "nada a ver" com isso?
C. Você não acha que a gente deveria ajudá-lo?
Não.
A. Bom, nem vou insistir...
B. Você me diria se soubesse alguma coisa?
C. Eu tenho certeza que você sabe onde a chave está!
Claro que sim...
A. Eu não estou brincando, seja simpático pelo menos uma vez.
B. Você não tem nada a ver com esta história, não é mesmo?
C. Você tem alguma ideia de quem poderia ter feito isso?
(...)
A. Confesse... Eu vou arranjar tudo e ninguém saberá de nada. Prometo!
B. Você sabia que foram as próximas provas que foram roubadas?
Se respondeu B:
Sério? Estamos livres das provas por um bom momento, então.
A. Você tira notas boas?
B. Você parece bem contente..
Atenção: a resposta acima pode tanto ser neutra quanto negativa.
C. Você não está escondendo nada?
Se respondeu A:
Não muito, mas não sou nenhum caso perdido. Por quê?
A. Curiosidade.
B. Para saber se você tinha algum interesse em roubar as provas, claro!
C. Você conhece alguém que está com problemas de nota?
Sei lá eu, a metade da escola? Você está pensando em persegui-los também?
A. (Insistir)
B. (Não insistir)
Legal, uma de menos.
A. Você sabia?
B. Bom, quando houver liquidação de amabilidade, você corre para comprar, ok?
Atenção: Se a sua afinidade com ele for baixa, existe a possibilidade da resposta acima ser positiva.
C. Eu pensei que você se interessaria.
Atenção: Se a sua afinidade com ele for baixa, existe a possibilidade da resposta acima ser negativa.
Pois olha ela de novo! Quer parar de me acusar, por favor?
A. O-Obrigada, eu acredito em você.
B. Eu sabia que estava com você!
Olha só, ela não perde uma.
A. Eu achava realmente que tinha sido você...
B. Como ela pôde fazer isto com o próprio irmão?
C. Eu espero que ela será expulsa.
Bom dia, é... Docete, está correto?
A. Sim, é isso mesmo! Então quer dizer que você e o Castiel são bons amigos?
B. Sim, é isso mesmo! Então quer dizer que você é músico... Faz tempo?
C. Sim, é isso mesmo! Então quer dizer que você gostar de assustar a turma?
Rosa? Conheço.
A. Vocês estão saindo juntos?
B. Ela é sua irmã?
C. Vocês são amigos?
Se respondeu C:
Eu acho que podemos considerar que sim.
A. Então ela representa o que para você?
B. Vocês estão saindo juntos?
C. É sua irmã?
Se respondeu A:
É alguém que eu conheço suficientemente bem, como já te disse.
A. Por que você não quer dizer nada? Conta!
B. Diz aí! Eu ficarei sabendo cedo ou tarde, de qualquer maneira!
O que eu deveria saber?
A. A cópia da chave desapareceu.
B. Alguém está tramando algo contra Nathaniel...
C. Tem um ladrão na escola que roubou a chave.
Chaves não somem sozinhas.
A. Pois é, por isso eu acho que um ladrão roubou.
B. Ela não está contigo, por acaso?
C. Também acho, eu vou continuar procurando.
(...)
A. Eu ainda não encontrei a chave.
B. Você sabia que as provas foram roubadas da sala dos professores?
Se respondeu A:
Ela não deve estar muito longe.
A. Isso significa que você sabe de alguma coisa! (Insistir)
B. Eu vou continuar procurando, tem razão. (Não insistir)
Se respondeu B:
Não, não sabia.
A. Você tem boas notas?
B. Você não parece surpreso.
C. Você tem certeza que não sabe de nada?
Se respondeu A
: Eu considero que meus resultados são satisfatórios.
A. Ok, entendi. Você não precisa trapacear então.
B. Talvez porque você trapaceia, não?
C. Sério? Você poderia me dar umas aulas?
Eu achei sua famosa chave de forma inesperada. Aqui está, pegue-a.
A. Ah, eu sabia que era você!
B. Legal, muito obrigada!
C. Hum... Obrigada, mas é meio suspeito isso.
Sabe o bloco de notas que você encontrou na noite passada? Você leu?
A. Eu dei uma folheada, por quê?
Atenção:se você não leu a ficha dele na sala dos professores, essa escolha é negativa
B. Não, por quê?
Atenção: se você leu a ficha dele na sala dos professores, essa escolha é negativa
(...)
A. Você toca que instrumento de música?
B. Eu posso ver vocês ensaiarem um dia desses?
C. Eu estava pensando... Você sabe o que o Castiel acha de mim?
Eu não faço a mínima ideia de onde ela pode estar, pois, como já disse, ela foi roubada. Quando você entra na sala dos representantes, fica lá sempre.
A. Mas como ela foi roubada se você mantivesse o conteúdo todo o tempo?
B. Não tem nada, vamos encontrara-la.
C. Muito louco, você não toma cuidado com suas coisas ou com o quê?
Eu não posso revelar.
A. Ok, entendi ... Eu me concentro na chave para começar, então.
B. Então me explique como eu posso te ajudar dessa maneira?
C. Se você não confia em mim, se vire sozinho!
Espera! Na verdade ... Os papéis roubados são as provas da próxima avaliação. Estavam bem guardados na sala dos professores, como você deve imaginar.
A. Legal, quer dizer que provas vão ser atrasadas?!
B. Agora eu entendo a gravidade do problema.
C. Ah, entendi. Não se preocupe, vamos encontrar tudo!!
É verdade ... Tem certeza de que você quer se arriscar?
A. Claro! Eu quero descobrir quem foi que fez tudo isso!
B. Não, mas sinto um pouco obrigatório...
C. Não muito, mas quero descobrir quem fez isso.
Eu só posso te deixar entrar uma vez e rápido, antes de alguém chegue ... Entendeu bem?
A. Ok, entendi.
B. Hum... Poderia repetir tudo desde o começo, por favor?
Claro que não, eu não poderia estar desse jeito se soubesse quem fez tudo isso, obviamente.
A. Talvez alguém que tirou nota baixa e que precisa trapacear?
B. Talvez alguém que já esperava te deixar nesta enrascada?
C. Hum... Deixa eu ver...
Por que você está pensando em Castiel?
A. Não! Ele nunca faria algo assim!
B. Talvez sim, mas não tenho certeza.
C. Claro, é o tipo de coisa que ele faria!
Atenção: A resposta acima também é negativa com Castiel
Eu não gosto muito da ideia, mas não tenho escolha ...
A. Eu entendo, talvez você tenha razão...
B. Não tem mesmo outra solução, você está certo!
C. Você não deveria fazer isso!
Ou seja, você pode usar os motivos da ausência de sinal para o local dos pais e da escola nos cursos. Você nunca se divertiu com a manutenção mais justa ...
A. O quê? Só isso?
Atenção: A resposta acima também pode ser positiva
B. Você não deve fazer nada, não tem que ...
onde ta o cachimbo ?
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